あらすじ

この1冊で次期教育課程の方向性がまるわかり！　2026年施行の改正給特法や働き方改革の動向も網羅 ＜キーワード＞ 主体的・対話的で深い学びの実装 多様な子供たちを包摂する教育課程 デジタル学習基盤の活用 各教科等の中核的な概念等 育成する資質・能力のタテ・ヨコ関係 「学びに向かう力、人間性等」の再整理 柔軟な教育課程の編成 調整授業時数制度・裁量的な時間 不登校・特異な才能対象の特別の教育課程 情報活用能力の抜本的向上 小学校総合「情報の領域（仮称）」新設 中学校「情報・技術科（仮称）」新設 質の高い探究的な学び カリキュラム・オーバーロード 「余白」の創出 教科書の分量精選 「主体的に学習に取り組む態度」評価 通級指導での各教科指導 業務量管理等指針の改正 学校・教師が担う業務3分類の改定 学校評価後措置の業務量管理等義務化 主務教諭の創設 中学校35人学級 部活動の地域展開

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