あらすじ
その場の状況を、自分の持っている他の情報と関連付けて読み取れるようになること、様々な情報の中から重要で意味のあることを選び出し、整理し、それぞれの場面に応じた行動を選択できる力を育てることを意図しています。実際に直面しそうな対人関係や社会的困難場面を集めています。 1 野球をしている子がいる。 2 「僕のを一番に見て！！」と列を無視して入りこもうとしている子がいる。 3 写真撮影をしているグループがある。 4 電車の中でつり革にぶら下がって遊びながら、大声で叫んだり、笑い声をあげたりしている子がいる。 5 掃除時間。ほうきで掃いている子。 6 小さい子が自転車ごと電柱にぶつかって倒れて泣いている。 7 図書館で読んだ本を出しっぱなしにして、大きな声で叫びながら走りまわっている子がいる。 8 みんながドッジボールをして遊んでいる。 9 男の子がおもちゃ屋さんで、おもちゃの箱を勝手にあけて遊んでいる。 10 子どもが道を歩いている。 11 公園に遊具がある。 12 机から鉛筆が落ちてコロコロころがったので、友達が後から背中をたたいて教えてくれた。 13 大きなお風呂（温泉）でパシャパシャとバタ足で泳いでいる子がいる。 14 教室でボール投げをしている子がいる。 15 雨の中、赤ちゃんを抱いたお母さんが、玄関口で手提げ袋を持って、遠くの方に歩いて行っている女の子にむかって何か叫んでいる。 16 放し飼いの犬に追いかけられて、女の子があわてて逃げている。 17 道を歩いていた男の子が、大きな荷物をかかえたおばあさんに「山田さんの家はどこ？」と知らない家の場所を尋ねられた。 18 雨の日、お母さんが傘を届けてくれた。 19 ほうきを持っている男の子が、「それ、たのむ」と言った。 20 先生が沢山のノートを運ぼうとしている。 21 知らないお兄さんに、「お前、金、持ってるか？」と聞かれた。 22 知らないおじさんに「車に乗ったら、良いものを見せてあげる」と言われた。
